• ACTIVIDAD: Recrea en vídeo una escena de un película
  • ASIGNATURA: Cultura Audiovisual
  • SESIONES: Equivalente a 6 sesiones
  • FECHA DE ENTREGA: 4 de Junio

 


 

La siguiente actividad consiste en recrear en vídeo una escena de una película.

  • Podéis elegir la película que queráis, indicándome el nombre en el vídeo.
  • Podéis usar cualquiera de las técnicas que hemos visto: el croma, stopmotion, montaje, etc..
  • El tiempo lo elegís vosotros, pero tiene que ser el suficiente para identificar la escena (mínimo 10/15″).
  • El trabajo lo podéis hacer individual o por parejas.
  • Recordad ponerle título y nombrar la autoría de la música, si usáis.

 

En Classroom os pongo una presentación con muchos ejemplos para que os inspiréis.

 

 

 

 

  • ACTIVIDAD: Vuela con stopmotion
  • ASIGNATURA: 2ºBach Cultura Audiovisual
  • SESIONES: Equivalente a 4 sesiones
  • FECHA DE ENTREGA: 14 de Mayo

 

Durante el confinamiento han surgido algunos retos virales como el de hacer un stop motion
creando la sensación de que vuelas. Aquí puedes ver un ejemplo de este reto:

Quand je tourne trop en rond j'écoute Courtoisie

Pubblicato da Raphaël Decoster su Martedì 21 aprile 2020

 

Hay otros vídeos de gente volando en una escoba:

 

 


Para esta actividad os propongo que hagáis vuestro propio stop motion similar a los que
hemos visto en los ejemplos.

CÓMO HACERLO:

  • Tenéis que usar la app stopmotion en la que crearéis un proyecto
  • La duración la fijáis vosotros, pero debería ser mínimo 10 segundos
  • Si queréis crear la sensación de que voláis tenéis que dar un salto y doblar las rodillas, y hacer la foto cuando estáis con los pies en el aire. Tened en cuenta que no se pueden importar fotos de vuestra galería en la versión gratuita de esta app, por lo que tendréis que hacer las fotos desde la propia app. Si sale mal porque no os pilla en el aire, borradla y repetidla. Lo ideal es poder pedirle a un familiar que os ayude. Cuando tengáis clara la idea y la escena, la parte de hacer las fotos que necesita ayuda no os debe llevar más de 10 minutos. Esto se puede hacer de varias formas:
    • 1. Si os puede ayudar alguien, vosotros saltáis y os hace la foto esa persona desde la app. (Opción más fácil)
    • 2. Si os puede ayudar alguien, y preferís no salir vosotros, sois vosotros los que fotografiáis a esa persona mientras salta. (Opción más fácil)
    • 3. Si estáis solos, podéis dejar el móvil colocado en un sitio y usar el temporizador que lleva la app. Vosotros le ponéis el temporizador a la cámara y saltáis. (Opción más difícil)
    • 4. Si estáis solos, os podéis grabar un vídeo saltando desde la cámara de vuestro móvil, sin usar la app, y de ese vídeo hacéis una captura de pantalla de la parte en la que estáis saltando. Como la app de stopmotion no permite importar imágenes de vuestra galería en la versión gratuita, tendréis que juntar las fotos con un programa de edición de vídeo. (Opción más difícil).
  • La app junta las imágenes en las que estáis en el aire, y crea la sensación de vuelo. Desde el menú de fuera, donde están los proyectos, seleccionáis el proyecto que habéis creado, le dais a compartir y os permite descargarlo en vídeo.
  • Con un programa de edición de vídeo, hay que ponerle título en el vídeo, vuestro nombre, y ponerle música. Si la música tiene derechos de autor, tenéis que poner el autor de la canción.  (Las apps más comunes son filmora go, que es gratis, videostar, pero hay muchas más, utiliza aquella con la que te sientas más cómod@. En este enlace tienes algunas de ellas: https://www.cice.es/noticia/7-mejores-aplicaciones-de-edicion-video-gratuitas/)
  • Se valorará la originalidad del vídeo y de la acción realizada

 


 

Si tenéis TIK TOK podéis participar si queréis en el reto #flychallenge

  • ACTIVIDAD: Viaja desde casa
  • ASIGNATURA: 2ºBach Cultura Audiovisual
  • SESIONES: Equivalente a 4 sesiones
  • FECHA DE ENTREGA: 7 de Mayo

 

La siguiente actividad consiste en imitar que viajamos desde casa, sumándonos a un reto que se ha hecho viral en las últimas semanas: #travelfromhomechallenge

Para ello, vais a realizar un vídeo donde simuléis que estáis de vacaciones. Es requisito fundamental que se vea el proceso de ejecución y cómo habéis simulado estar de viaje. Hay muchas formas de representarlo y aquí os pongo algunos ejemplos. Fijaros que hay algunos stopmotion que van moviendo los objetos para montar una escena u otros que empiezan como si estuvieran viajando, y luego se aleja la cámara para mostrar que los protagonistas están en un baño, o con una tapa de inodoro simulando un avión.

 

Cosas a tener en cuenta:

  1. Se crea la sensación de viaje /vacaciones
  2. Se desmonta la farsa del viaje, y se desvela la escena real. (este punto os lo ahorraríais si hacéis un stopmotion como el del ejemplo “A ski movie” o “rides waves” porque el propio stopmotion ya muestra el proceso, pero si tendríais que hacerlo si hacéis algo similar al ejemplo del avión chino, o los dos vídeos de tik tok)
  3. Lo más importante: Se valorará la originalidad y la creatividad a la hora de desarrollarlo
  4. La duración del vídeo la marcáis vosotros según necesitéis.
  5. Añadirle al vídeo título, vuestro nombre y música o sonido si lo necesita vuestra escena. En los ejemplos que os pongo, en varios casos es necesario el sonido para que se entienda el mensaje. Si usáis música con derechos de autor, debéis poner el nombre del autor.

Si hacéis un stopmotion tened en cuenta que os debéis descargar la app stopmotion. En este enlace tenéis un tutorial https://youtu.be/xh_K84DBobI

Para esta actividad tenéis 4 sesiones, tiempo más que suficiente para que hagáis un vídeo currado y original.

Si volvemos a las clases presenciales los proyectaremos con el resto de compañeros.

 


 

Ejemplo stopmotion “A Ski Movie”


 

Ejemplo stopmotion “Rides Waves”

 


 

Ejemplos simulando vuelos de avión


 

Ejemplo simulando vuelos de avión

Clica aquí para ver el VÍDEO TIK TOK @dinabutti


 

Ejemplo simulando aeropuerto

Clica aquí para ver el VÍDEO TIK TOK @sakistanimanidis

 

 

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  • RECURSOS:
    • Power point con vocabulario útil para la creación de comentarios publicitarios.
    • Guión ampliado estudiado en clase
  • Fecha de entrega: 23 de Marzo

REQUISITOS MÍNIMOS EBAU

1) ANÁLISIS OBJETIVO. Descripción de los elementos que componen el anuncio (escenario, personajes, objetivos, etc..).

  • MARCA, PRODUCTO, MEDIO QUE LO DIFUNDE
    ELEMENTOS DEL MENSAJE PUBLICITARIO: TEXTO, IMAGEN, FUNCIÓN

2) ANÁLISIS SUBJETIVO: INTERPRETACIÓN.

  • INTENCIONES COMUNICATIVAS,  INTENCIÓN DEL SLOGAN, MOTIVACIONES, PERFIL DEL CONSUMIDOR, SIGNIFICACIÓN DE LA IMAGEN:
    • RELACIÓN ENTRE LA IMAGEN Y EL TEXTO
    • GRADOS DE SIGNIFICACIÓN DE LA IMAGEN