Como sabréis, durante el confinamiento la gente ha mostrado una creatividad desbordante en las redes sociales, y uno de los retos estrella, desde mi punto de vista, ha sido la recreación de una obra de arte con objetos cotidianos. Se ha representado El grito de Munch con una patata, o La Joven de la Perla con un gato.
En fin, la imaginación no tiene límites y el resultado ha sido muy divertido.
En Classroom os adjunto una presentación con varios ejemplos, muchos de ellos ya los habréis visto.
También os adjunto enlaces a algunos de los museos más importantes del mundo, para que encontréis vuestro cuadro preferido para recrearlo, puede ser desde un paisaje, bodegón, retrato, puede ser incluso un cuadro abstracto y de cualquier época.
Espero que disfrutéis haciéndolo.
Durante el confinamiento han surgido algunos retos virales como el de hacer un stop motion creando la sensación de que te desplazas por la casa o bien arrastrándote o volando.
Aquí puedes ver un ejemplo de este reto:
Hay otros vídeos de gente volando en una escoba que vienen a ser lo mismo:
O este otro del músico y artista plástico Raphael Decoster:
O los originales videos musicales de OK GO:
En este vídeo de Pinterest podéis ver muchos trucos curiosos, entre ellos algunos stopmotion.
Para esta actividad os propongo que hagáis vuestro propio stop motion similar a los que hemos visto en los ejemplos. Puedes hacer alguna actividad de casa, dado que no podemos salir estos días, sin tocar el suelo, o deslizarte por la casa sin mover las piernas, o reptar por el suelo. Lo que se te ocurra. Seguro que pasas un buen rato haciéndolo.
Si tenéis TIK TOK podéis participar en el reto o buscar más información con #flychallenge
CÓMO HACERLO:
En este enlace veréis un tutorial de cómo hacer girar un objeto en stop motion, tan solo tenéis que sustituir el objeto por una persona y ya lo tenéis. Podéis hacer la prueba haciendo un pequeño giro y a partir de ahí ya podéis hacer lo que queráis.
Si queréis crear la sensación de que voláis tenéis que dar un salto y doblar las rodillas, y alguien os tiene que hacer la foto con la aplicación Stop motion y pillaros en el aire, y así desplazaros dando saltitos; o bien hacer las fotos vosotros y que salte otra persona. Lo normal en este caso es que se vea la estela que dejan vuestros pies al moverse en el salto. Si lo hacéis según se explica en este tutorial no se vería, pero desde mi punto de vista es más complejo, pero lo dejo a vuestra elección.
Yo realicé un stopmotion con mi hija, para que veáis un ejemplo de lo que pido. En este vÍdeo, da un giro y se desplaza sin mover los pies, pero el movimiento que hagáis es libre, podéis hacer que vaya cambiando la ropa de color (si os vais cambiando la camiseta, por ejemplo) mientras camináis, o que os cambie el peinado, o que voléis, eso depende de vuestros gustos e imaginación.
INSTRUCCIONES TÉCNICAS:
Estas instrucciones son concretamente por si queréis crear la sensación del vuelo, pero las podéis extrapolar a cualquier movimiento que queráis realizar:
Tenéis que usar la app stopmotion en la que crearéis un proyecto
Si queréis crear la sensación de que voláis tenéis que dar un salto y doblar las rodillas, y hacer la foto cuando estáis con los pies en el aire. Tened en cuenta que no se pueden importar fotos de vuestra galería en la versión gratuita de esta app, por lo que tendréis que hacer las fotos desde la propia app. Si sale mal porque no os pilla en el aire, borradla y repetidla. Lo ideal es poder pedirle a un familiar que os ayude. Cuando tengáis clara la idea y la escena, la parte de hacer las fotos que necesita ayuda no os debe llevar más de 10 minutos. Esto se puede hacer de varias formas:
1. Si os puede ayudar alguien, vosotros saltáis y os hace la foto esa persona desde la app. (Opción más fácil)
2. Si os puede ayudar alguien, y preferís no salir vosotros, sois vosotros los que fotografiáis a esa persona mientras salta. (Opción más fácil)
3. Si estáis solos, podéis dejar el móvil colocado en un sitio y usar el temporizador que lleva la app. Vosotros le ponéis el temporizador a la cámara y saltáis. (Opción más difícil)
4. Si estáis solos, os podéis grabar un vídeo saltando desde la cámara de vuestro móvil, sin usar la app, y de ese vídeo hacéis una captura de pantalla de la parte en la que estáis saltando. Como la app de stopmotion no permite importar imágenes de vuestra galería en la versión gratuita, tendréis que juntar las fotos con un programa de edición de vídeo. (Opción más difícil).
La app junta las imágenes en las que estáis en el aire, y crea la sensación de vuelo. Desde el menú de fuera, donde están los proyectos, seleccionáis el proyecto que habéis creado, le dais a compartir y os permite descargarlo en vídeo.
Con un programa de edición de vídeo, hay que ponerle título en el vídeo, vuestro nombre, y ponerle música. Si la música tiene derechos de autor, tenéis que poner el autor de la canción. (Las apps más comunes son filmora go, que es gratis, videostar, pero hay muchas más, utiliza aquella con la que te sientas más cómod@. En este enlace tienes algunas de ellas: https://www.cice.es/noticia/7-mejores-aplicaciones-de-edicion-video-gratuitas/)
Se valorará la originalidad del vídeo y de la acción realizada
Buenos días, para esta semana, revisar esta presentación sobre la narrativa audiovisual, donde podréis ver los distintos tipos de planos, angulaciones y movimientos de cámara, os vendrá muy bien para completar la actividad que he subido en el Classroom de Edpuzzel.
Os recuerdo que Edpuzzel es una aplicación para visionar vídeos interactivos, el vídeo se para y tienes que contestar a una pregunta para poder seguir viéndolo.
Tenéis de plazo hasta las 23:00 del jueves 30 de abril para completar esta actividad.
Para esta semana tienes que ver la presentación que tienes en Classroom sobre el Slowmotion y Bullet time y pinchar en las imágenes que están indicadas para ver los enlaces a los vídeos que pongo de ejemplo.
Después pincha en el enlace de abajo para ver la actividad que tienes que realizar sobre el slowmotion.
Seguimos en el apartado de Cine, con los juguetes ópticos.
El flipbook consiste en realizar una pequeña animación pasando dibujos secuenciados rápidamente, de nuevo engañamos a nuestro cerebro que nos hace percibir las imágenes fijas en movimiento.
Aquí tenéis un tutorial, si tenéis cualquier duda consultarme a través de Classroom.
Esta semana os voy a pedir que hagáis un taumátropo, que como sabéis empezamos a hacerlo la semana pasada antes de que sucediera todo esto.
Os mando un vídeo tutorial para su construcción y un enlace a mi blog donde podréis ver distintos juguetes ópticos muy interesantes como el flipbook, el praxinoscopio o el zootropo, todos ellos basados en el fenómeno de la persistencia retiniana.
La persistencia retiniana es un fenómeno óptico por el cual la retina conserva durante cierto tiempo la impresión de las imágenes, y por esta razón se perciben con natural continuidad las películas cinematográficas, sin advertir las transiciones de una imagen a otra.
Esta actividad será evaluada para la 3ª evaluación.
