El trabajo de investigación realizado por la alumna Alba García Ramírez ha sido reconocido con el máximo galardón en un prestigioso certamen dedicado a la memoria democrática y los derechos humanos

 

Alba García mostrando la portada de su ensayo

 

Redacción La Mandrágora

El IES Los Albares ha obtenido el primer premio en la modalidad de ensayo del VI Concurso de Memoria Democrática «Nuestro futuro es nuestra historia»;gracias al trabajo realizado por la alumna Alba García Ramírez, tutorizada por el profesor de Historia Manuel Martínez Morote, profesor de Historia de este centro. Se trata de un
hito especialmente importante para el centro, ya que es la primera vez que consigue el máximo galardón en esta categoría.

El trabajo premiado, que lleva por título «La implantación del franquismo en Cieza», ha destacado entre cuarenta trabajos presentados, cuyas procedencias parten de diferentes ámbitos educativos, incluidos participantes descendientes del exilio español que residen en países como México o Francia, circunstancia que manifiesta
el alto nivel y la proyección internacional de este certamen.

Fue en diciembre de 2025 cuando Manuel Martínez Morote, profesor de historia de Alba, les propuso a los alumnos de 2º de bachillerato la participación en este concurso. Alba se interesó y empezaron a llevar la investigación hacia delante, por lo que el proceso de investigación y de documentación fue desarrollado de forma voluntaria y no evaluable. Seis meses de un exhaustivo estudio histórico sobre la implantación y consolidación del régimen franquista en el municipio de Cieza.

El trabajo ganador se estructura en cuatro grandes bloques temáticos: el análisis de la implantación del franquismo en la localidad; el estudio de la pervivencia de símbolos franquistas y del incumplimiento de la legislación sobre memoria histórica; el proceso de borrado de la memoria democrática de la II República; y una encuesta
intergeneracional destinada a evaluar el grado de conocimiento social sobre la memoria histórica.
Uno de los aspectos más destacados del ensayo y el motivo de la concesión de este premio es el rigor metodológico y documental empleado, puesto que para llevarlo a cabo, la alumna ha consultado fuentes procedentes del Archivo General de la Región de Murcia, el Archivo Naval de Cartagena y el Archivo General Militar de
Guadalajara, entre otros. Asimismo, las fuentes de información obedecen a una amplia bibliografía especializada sobre la cárcel de Cieza, la represión franquista en la Región de Murcia, los campos de concentración, la simbología franquista presente en el municipio y los distintos procesos de reconocimiento y homenaje a las víctimas desarrollados en el marco de la legislación sobre memoria democrática.

La obtención de este primer premio supone un reconocimiento a nivel nacional e internacional al esfuerzo investigador realizado durante meses entre la alumna y el tutor, así como un homenaje a quienes lucharon por la libertad, la democracia y los derechos fundamentales. Por otro lado, y en palabras de Manuel Martínez, tutor del trabajo, “este tipo de certámenes contribuyen a fomentar un conocimiento histórico, fundamentado y
riguroso sobre uno de los periodos más trascendentales de la historia contemporánea española, poniendo en valor la memoria de las víctimas de la represión franquista”.

El certamen está organizado por la Asociación para el Futuro de la Educación de la Región de Murcia, en colaboración con la Universidad de Murcia, la Universidad Politécnica de Cartagena y la Federación de Asociaciones de Memoria Histórica de la Región de Murcia, y cuenta con la subvención de la Secretaría de Estado de Memoria Democrática. Se trata, además, del único concurso de estas características existente actualmente en el conjunto del Estado español. Entre los objetivos fundamentales de esta iniciativa destacan la defensa de los derechos humanos, la promoción del conocimiento histórico y de la memoria democrática, así como la construcción de una memoria pública basada en el rigor científico y documental. Precisamente, uno de los criterios esenciales de valoración
del jurado es la fidelidad histórica y la solidez de las fuentes empleadas, lo que otorga un especial valor al reconocimiento obtenido por la alumna del IES Los Albares.

El premio concedido consiste en una dotación económica de 600 euros, la publicación del trabajo por parte de la Universidad de Murcia, conforme a las bases del concurso, y la correspondiente certificación acreditativa. El acto oficial de entrega de premios tendrá lugar el próximo 2 de octubre en la Filmoteca de la Región de Murcia.
Este reconocimiento sitúa al IES Los Albares como un referente en el ámbito de la investigación histórica escolar y pone de manifiesto el compromiso del centro con la educación en valores democráticos, el pensamiento crítico y la preservación de la memoria histórica.