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REVISTA LA MANDRÁGORA

CONVOCATORIA DE PRUEBAS EXTRAORDINARIAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

enero 28th, 2026|

En la instrucción séptima de la Resolución de 24 de [...]

Revista "La Mandrágora"
6 abril, 2026  La competición, que este año se celebra el 18 de abril, cuenta con la participación de 40 centros educativos de toda la región   Redacción La Mandrágora/ Departamento de Matemáticas  Por tercer año consecutivo, el Departamento de Matemáticas del IES Los Albares organiza, con la colaboración de la Sociedad Matemática de la Región de Murcia y el Ayuntamiento de Cieza, esta Fase Provincial del Tour de Mates: una destacada competición de cálculo mental que reúne a los estudiantes más rápidos en la resolución de operaciones matemáticas. Esta iniciativa no ha dejado de crecer desde sus inicios: en su primera edición participaron 6 centros, en la segunda fueron 29, y en esta tercera edición se ha alcanzado la cifra de 40 centros educativos, de donde se han seleccionados a los 120 alumnos que mejores resultados obtuvieron en la Fase Local, que contó con 50 centros, procedentes de todos los puntos de la Región: Águilas, Lorca, Cartagena, Yecla, Jumilla, Molina de Segura, Murcia y pedanías, Caravaca…. Durante la jornada, los participantes pondrán a prueba su rapidez y destreza matemática con el objetivo de alzarse con el título de alumno más rápido realizando operaciones matemáticas de la Región de Murcia.  En la edición del año pasado el ganador fue Sebastián Gómez Drija del IES Eduardo Linares Lumeras (Molina de Segura). El Tour de Mates se consolida así como una propuesta educativa en auge que fomenta el interés por las matemáticas de una forma dinámica y competitiva, promoviendo el talento, el esfuerzo y la superación entre los jóvenes, según nos cuenta el coordinador regional de la prueba y mentor de esta actividad en la Región, el profesor David Rojas. Mucha suerte a los tres representantes del IES Los Albares: Manuel Sánchez, Ángel Guardiola y Alejandro Penalva, quienes fueron los tres alumnos más rápidos en la fase local realizada los meses de enero y febrero. Más información en https://eltourdemates.wordpress.com/ .   [...] Read more...
6 abril, 2026El reconocido artista blanqueño fue el encargado de conducir la visita   Redacción La Mandrágora/ Departamento de Geografía e Historia Los alumnos de los dos grupos de Historia del Arte de segundo de Bachillerato del IES Los Albares han realizado, un año más, una enriquecedora visita a la Fundación Pedro Cano, el pasado día 26 de marzo. Durante la jornada, estuvieron acompañados por sus profesoras Lourdes Vázquez Carrillo y María González Sánchez, del Departamento de Geografía e Historia, así como por José Antonio Sánchez Molina, jefe de estudios y profesor del Departamento de Mantenimiento de Vehículos, quienes guiaron y compartieron con el alumnado esta experiencia educativa. El reconocido artista Pedro Cano fue el encargado de conducir la visita, realizando un recorrido por su obra en el que combinó explicaciones técnicas con anécdotas personales, acercando al alumnado tanto a su proceso creativo como a su trayectoria vital. La visita permitió al alumnado adentrarse en distintos escenarios del Mediterráneo a través de su serie IX Mediterráneos, viajando simbólicamente por ciudades como Estambul, Venecia, Nápoles o Alejandría. Cano destacó su intención de ofrecer una visión distinta de estos lugares, alejándose de las imágenes más convencionales. Asimismo, los estudiantes pudieron conocer la evolución de su estilo a lo largo del tiempo, así como su etapa de formación en la Escuela de Bellas Artes de San Fernando de Madrid, donde comenzó a desarrollar un lenguaje pictórico propio, alejándose de los modelos académicos tradicionales. Uno de los momentos más destacados fue la presentación de sus cuadernos de viaje, en los que el artista compartió experiencias personales vividas en sus numerosos desplazamientos, transmitiendo su concepción del viaje como una forma de vida. También generaron gran interés sus obras inspiradas en Las ciudades invisibles de Italo Calvino, estableciendo un interesante vínculo entre arte y literatura. El alumnado se mostró muy atento durante toda la actividad, que resultó ser una experiencia educativa y artística muy enriquecedora. Como cierre de la visita, las alumnas Yasmina Bakkach Cosma, Raquel Giménez Lucas y Ana Marina Martínez Lucas realizaron una entrevista al artista, aportando una visión cercana y personal sobre su obra y trayectoria. [...] Read more...
22 marzo, 2026Esta iniciativa educativa acerca al alumnado al conocimiento, estudio y difusión del patrimonio histórico del entorno ciezano   Redacción La Mandrágora   Un año más, el IES Los Albares continúa desarrollando su Proyecto GD Patrimonio, una iniciativa educativa que acerca el alumnado al conocimiento, estudio y difusión del patrimonio histórico de nuestro entorno. En este proyecto, el yacimiento y el museo de Medina Siyasa siguen siendo los principales objetos de investigación, en coordinación con el Director del Museo D. Joaquín Salmerón Durante el curso 2024/2025, nuestros alumnos de 4.º ESO llevaron a cabo propuestas para acercar el yacimiento de Medina Siyasa a la sociedad, basándose en las que se plantearon en el curso de Formación realizado por todos los miembros del Departamento de Geografía e Historia en las distintas sedes que el CPR habilitó para tal fin, proponiendo distintas herramientas de investigación tales como, uso de Qrs, inteligencia artificial, drones, cámara 360º y realidad aumentada, etc. Entre éstas, se desarrolló un recorrido interpretativo mediante la elaboración de códigos QR para situarlos en los distintos puntos del yacimiento, que permitirían a los visitantes acceder a información histórica, imágenes y recursos explicativos. Además, el alumnado investigó y realizó recreaciones sobre la cerámica andalusí documentada en Medina Siyasa. Este trabajo se presentó en las IV Jornadas GD Patrimonio, donde el centro compartió su experiencia educativa basada en la investigación del patrimonio a través de un taller en el que participaron grupos de más de 30 institutos en la Facultad de Económicas en mayo de 2025. Experiencia esta muy valorada por todos ellos. Este curso el proyecto continúa avanzando, y se centra especialmente en el estudio de los arcos de Medina Siyasa como un elemento característico de la arquitectura andalusí, presente en los distintos tipos de vivienda de la antigua ciudad islámica. Por este motivo, nuestros alumnos y alumnas de 2º de ESO de ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) están desarrollando una investigación sobre estos elementos arquitectónicos; y como parte de este proceso, se ha seleccionado uno de los arcos documentados en el yacimiento, que ha sido diseñado en 3D, posteriormente impreso en impresora 3D y utilizado para crear un molde. En las próximas sesiones, el alumnado elaborará como actividad final del proyecto, que no será otro que la reproducción de su propio arco de Medina Siyasa, que posteriormente será decorado siguiendo motivos de tradición andalusí; y en base a este proceso de trabajo se organizará un taller donde los alumnos de los distintos institutos podrán realizar y decorar su propio arco y conservarlo. El profesorado del Departamento sigue realizando los cursos de formación del Proyecto GD Patrimonio que el CPR ha organizado para este curso hasta mayo; y además nuestro alumno de 2º ESO ABP continúa trabajando en nuevos retos sobre el yacimiento y el Museo de Medina Siyasa, tales como, elaboración de Qrs para el museo, estudio de planimetría del yacimiento mediante el uso del dron y fotografías 360º sobre las distintas edificaciones del mismo. De esta manera, como se puede observar, el proyecto GD Patrimonio continúa combinando historia, investigación, arte y tecnología, fomentando el aprendizaje activo y contribuyendo a que el alumnado de toda la Región conozca, valore y difunda el patrimonio histórico de Medina Siyasa.   [...] Read more...
27 enero, 2026Es una cita académica orientada a visibilizar el trabajo investigador del alumnado del Bachillerato de Investigación y a impulsar la cultura científica, humanística y social dentro y fuera del centro   Redacción La Mandrágora Nuestro centro celebrará los días 4, 5 y 6 de febrero de 2026 una nueva edición de su congreso de investigación ‘CiLA’26’, una cita académica orientada a visibilizar el trabajo investigador del alumnado del Bachillerato de Investigación y a impulsar la cultura científica, humanística y social dentro y fuera del centro. “El programa reúne ponencias de temática diversa -ciencia, tecnología, salud, educación, economía, ética y sociedad- con un enfoque divulgativo y el rigor propio de un itinerario académico consolidado”, destacan fuentes del centro educativo. ‘CiLA’26’ se enmarca en la trayectoria del IES Los Albares como centro de referencia en el ámbito del Bachillerato de Investigación a nivel nacional, gracias a una línea de trabajo sostenida que combina exigencia metodológica, acompañamiento docente y proyección pública de resultados. “En los últimos años, prosiguen desde el instituto ciezano, el programa ha acumulado logros relevantes: participación continuada en encuentros y certámenes de investigación, presentación de proyectos con impacto social y educativo, y una consolidación progresiva de un ecosistema de aprendizaje donde el alumnado desarrolla competencias avanzadas en formulación de hipótesis, diseño de investigación, análisis de datos, comunicación científica y defensa oral. Este congreso, por tanto, no es un evento aislado, sino la expresión visible de un modelo educativo que entiende la investigación como una forma de excelencia académica y de servicio a la comunidad”. A lo largo de tres jornadas de tarde, el congreso abordará cuestiones de plena actualidad: desde iluminación en aulas e incendios de sexta generación, hasta el debate sobre 5G, rendimiento académico, fast fashion, impacto de las redes sociales en la imagen política, reincidencia y Ley del Menor, deporte y discapacidad, la afectación en los niños de la violencia en el fútbol, valores en Tolkien, aprendizaje del inglés, lecturas filosóficas contemporáneas, y líneas de investigación en salud y minería de datos astrofísicos. El resultado es un programa plural y coherente que refleja, con seriedad y enfoque crítico, las preocupaciones del presente y la capacidad del alumnado para analizarlas con herramientas académicas. [...] Read more...
20 diciembre, 2025  El evento que contó con dos jugadores del CD Cieza se vivió con mucha emoción por parte de ambas aficiones   Redacción La Mandrágora El 19 de diciembre se celebró el IV Partido Benéfico entre ambos centros educativos como broche final al primer trimestre del curso. En un partido muy disputado, el marcador mostró al final de este encuentro un empate(4-4). Por cuarto año consecutivo, los profesores y profesoras de ambos centros se enfrentaron deportivamente por una causa benéfica, ya que el dinero recaudado va destinado cada año a una asociación. Más de 1000 personas, en su mayoría, estudiantes y profesores de ambos centros, disfrutaron de una jornada de juego, animación, música y regalos, que fueron sorteados gracias a la colaboración de distintas empresas de Cieza.    Este año, como invitados de honor, el partido contó con dos futbolistas del CD Deportivo Cieza; Florián, quien jugó con Los Albares y Ayoub, quien lo hizo con el Diego Tortosa. También los acompañó el entrenador, Ranko Despotovic y recibieron un detalle en agradecimiento por parte de ambos institutos.  Este año el cheque entregado a Cáritas, de manos de los directores de ambos centros, Ana Espiñeira (Diego Tortosa) y Francisco Zamorano (Los Albares), ascendió a una cuantía que superó los 1000 euros, gracias a los asistentes y la compra de la entrada. [...] Read more...
18 diciembre, 2025  Izan Caballero y Ángela Lucas consiguieron el premio a la excelencia educativa después de dos cursos de ciclo básico   Redacción La Mandrágora El pasado 7 de diciembre la Consejería de Educación y Formación Profesional de la Región de Murcia hacía entrega de los premios extraordinarios de la formación profesional. Dos de los alumnos premiados, que pertenecen al instituto ciezano Los Albares, concretamente a la familia de Transporte y Mantenimiento de Vehículos y a la de Peluquería y Estética, fueron Izan Caballero Losa y Ángela Lucas Ríos respectivamente. Estos premios galardonan el desarrollo del estudio durante dos años que dura el ciclo básico a la nota media de expediente más alta de la región en cada especialidad. Izan y Ángela, en palabras de sus profesores, son merecedores de este premio por el gran trabajo que han desarrollado por mérito propio. [...] Read more...
5 noviembre, 2025Los estudiantes del bachillerato de investigación del IES Los Albares consiguen situarse en una posición notable con un 2º y 3º premio y dos accésit     Pedro Peinado (profesor de Matemáticas y responsable del bachillerato de investigación) El IES Los Albares cerró hoy con notable éxito el Congreso Nacional de Jóvenes Investigadores —celebrado desde el lunes en Mollina, Málaga— al sumar un segundo premio para Juan Francisco Piñera (tutora: Carmen Rupérez) un tercer premio para José Marín(tutor: Pedro Peinado) y dos accésits para Pilar Moreno (tutora: Clara Gea) y Daniela Sánchez (tutor: Pedro Peinado). Con estos nuevos logros, se consolida así una trayectoria que encadena seis cursos consecutivos con galardones en este certamen nacional que es el más importante de nuestro país. Los trabajos distinguidos abarcan sostenibilidad, salud, tecnología, innovación educativa y eficiencia energética: desde la optimización del alumbrado público en Cieza y la evaluación del entorno electromagnético cotidiano, hasta la reutilización de biorresiduos y el análisis comparado de técnicas de estudio. El resultado se suma a un curso en el que el centro fue líder en finalistas del Congreso URANIA (UNED Tudela). Con la obtención de estos cuatro premios en el Certamen Nacional de Jóvenes Investigadores (máximo alcanzable por un mismo centro en una edición) el IES Los Albares se afianza como referencia nacional en formación científica preuniversitaria. [...] Read more...
22 octubre, 2025Cuatro obras de teatro estarán presentes en esta nueva edición de teatro escolar   Redacción La Mandrágora El 22 de octubre se presentó el III Festival Regional de Teatro Escolar del I.E.S. Los Albares en el instituto. Al acto fue invitado el autor del cartel anunciador, Jesús García, exalumno del centro y estudiante del Grado en Comunicación en la actualidad, quien explicó la simbología del nuevo cartel, relacionada con los elementos escénicos y alejándose de los estereotipos que simbolizan el teatro.   La presentación estuvo a cargo del director del centro, Francisco Zamorano, quien reconoció que este festival ya tiene nombre a nivel regional puesto que son muchos los centros que se interesan en venir a interpretar sus obras. Además, destacó la importancia de desarrollar el teatro como una fuente cultural que favorece al desarrollo del alumnado. Por su parte, María Turpín, concejala de Cultura manifestó su entusiasmo por apoyar proyectos culturales como este puesto que subrayó que el teatro “nos hace mejores personas y  la cultura hace que tengamos un sustento vital que nos hace más fuertes y mejores”. También invitó a todos los públicos a que acudan al teatro durante este festival. El festival tendrá lugar entre los días 4 y 20 de noviembre en el Teatro Capitol y las obras son de carácter gratuito para edad escolar en horario matutino. El festival será clausurado con la representación de una obra por parte del grupo de teatro del centro, Ell@s, dirigido por el profesor Juan Carlos Gómez. La programación de este año es la siguiente:       [...] Read more...
21 octubre, 2025El centro fue seleccionado por la Consejería de Educación para hacer coincidir su acto de inauguración con el inicio del Plan de Visualización del Programa ConviveTeam   Redacción La Mandrágora/ EMTC Hoy, martes 21 de octubre, el instituto Los Albares se ha convertido en la sede de inauguración del Programa ConviveTeam que se enmarca dentro de la estructura de convivencia del EMTC (Equipo de Mediación y Tratamiento de Conflictos) que lleva funcionando en el instituto desde el curso 2016/2017, siendo por tanto la de este curso la novena generación de voluntarios que van a trabajar para solucionar o evitar conflictos. Al acto han asistido Víctor Javier Marín Navarro, consejero de Educación y Formación Profesional de la Región de Murcia; el alcalde de Cieza, Tomás Rubio, la concejala de Educación del Ayuntamiento de Cieza, María Turpín y Francisco  Zamorano, director del centro, además de la jefa de estudios María Ángeles Rodríguez. El EMTC, presente también en este acto, está formado por un total de 22 alumnos de Secundaria, cuya función es testimoniar toda situación que pueda implicar cualquier conflicto entre compañeros, de tal manera que la resolución de los problemas pueda llegar a ser inmediata. Dicho equipo está coordinado por los profesores Evaristo Ruiz, María Jesús Gómez, Carlos Bernal, Cristina López, Francis Merlos e Isabel Ayala, cuya labor es imprescindible y admirable puesto que asumen retos responsables que velan por el bienestar del alumnado, de ahí que el centro haya conseguido ser un referente. En su intervención, Francisco Zamorano ha recordado, en primer lugar,  la memoria de la compañera María José Marín, pionera en el centro en la mediación de conflictos, quien luchó desde la prudencia, desde el respeto y desde la igualdad de oportunidades para que el alumnado con problemas de comportamiento evolucionara satisfactoriamente y cuyo legado forma parte ya de este referente regional. Después, ha destacado la capacidad de ayudar de los alumnos, su empatía y el trato agradable, siendo estos aspectos los que marcan la diferencia, además de manifestarles que “son el motor de este proyecto”. A sus palabras, se han unido las de Tomás Rubio, quien se ha mostrado orgulloso de que haya sido un centro del municipio que gobierna quien haya conseguido inaugurar el comienzo de la visualización del ConviveTimef. Ha felicitado al centro y ha destacado la importancia de un abrazo o de un “yo estoy aquí” para poder ayudar a los compañeros más vulnerables. Finalmente, el consejero de Educación ha clausurado el acto transmitiendo su más sincera enhorabuena a todos los responsables que han hecho posible que el centro con su EMTC haya encajado perfectamente con los objetivos del ConviveTeam, un proyecto cuyo principal objetivo es ayudar a los alumnos en momentos difíciles. Para terminar, ha subrayado que programas como estos cambian vidas, “al ser los alumnos voluntarios una fuente inagotable de emoción, de entrega y de compromiso”, haciendo hincapié en que los jóvenes son el mayor tesoro de esta región.     [...] Read more...
20 octubre, 2025La Biblioteca José Vargas de Abarán acogió el recital protagonizado por el IES Los Albares   Redacción La Mandrágora De izqda. a dcha.: Manuel, Daniel, Elsa, César y Antonio El pasado 17 de octubre, parte del grupo de teatro de nuestro centro ofreció un recital literario y musical que emocionó a los asistentes, una cita donde la música y la literatura se dieron la mano para reflexionar sobre la importancia de la salud mental a través del recital «Rabo de Nube», un evento basado en la canción de Silvio Rodríguez. El evento, que fue aplazado el viernes anterior por la alerta de lluvia, se celebró en la Biblioteca Pública Municipal José Vargas Gómez,  con motivo del Día Mundial de la Salud Mental y fue a beneficio de Afemce. Los alumnos Elsa, Antonio, César, Manuel y Daniel, dirigidos por el profesor Juan Carlos Gómez, protagonizaron un evento donde la belleza literaria y musical sirvió de puente para transmitir la importancia de la salud emocional con la que nuestro centro se muestra muy comprometido. Una vez más, los alumnos mostraron la sensibilidad de la cultura y el talento del arte de cantar y de recitar, ya que con sus intervenciones quedó manifiesto que se sigue trabajando por la cultura, por el altruismo y por los valores de inclusión. Alumnos junto a Juan Carlos Gómez, profesor     [...] Read more...
2 octubre, 2025Reconocimiento por el interés y la participación deportiva de nuestro centro   Departamento de Educación Física Alumnos y alumnas en la Gala del Deporte Escolar junto a su profesor Fran Ibáñez y junto a las autoridades El 30 de septiembre se celebró la Gala del Deporte Escolar, organizada por el Ayuntamiento de Cieza y correspondiente al curso escolar 2024/2025. En el acto, que tuvo lugar en el auditorio del centro cultural Aurelio Guirao, se reconoció el interés y la participación de nuestros alumnos y de los profesores de Educación Física en estas jornadas deportivas. El evento estuvo arropado por Tomás Rubio, alcalde de Cieza Se les entregó una placa de reconocimiento y se alabó la misión de todos los participantes que apuestan por un estilo saludable. [...] Read more...
27 junio, 2025El último reportaje del curso versa sobre uno de los espacios de nuestro centro, la biblioteca. Libanio Da Silva, profesor del centro y responsable de esta en la actualidad, nos ha contado cómo funciona uno de los lugares emblemáticos de nuestro instituto   “Si cerca de la biblioteca tenéis un jardín ya no os faltará de nada” Cicerón. El eslogan que ilustra la biblioteca Redacción La Mandrágora Uno de los espacios más emblemáticos de nuestro instituto es nuestra gran biblioteca, un lugar amplio que lleva funcionando aproximadamente treinta años, cuando fuera impulsada. Actualmente, el encargado de este lugar, lleno de sueños y de personajes infinitos con miles de historias que contar, es el profesor de Lengua Castellana y Literatura Libanio Da Silva Navarro, quien con su particular humor, así como con su ingeniosa profesionalidad, nos ha abierto las puertas de esta biblioteca escolar, cuyo uso es muy variado a lo largo de todo el curso, para conocer un poco más a fondo cómo se gestiona y qué es lo que podemos encontrar. Libanio Da Silva Navarro, encargado de la biblioteca Libanio Da Silva Navarro es profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES Los Albares desde el año 2018. Actualmente, es el responsable de la biblioteca de nuestro centro, una biblioteca que ofrece un alto número de lecturas, motivo por el que se puede concretar que es una de las más grandes de la región en cuanto a número de libros catalogados. Viendo las estanterías tan ordenadas, clasificadas y catalogadas, se podría deducir que este trabajo es meramente sencillo. Sin embargo, Libanio nos cuenta que tal labor conlleva una ardua tarea, máxime cuando la cantidad de libros es tan elevada. En palabras del responsable: “Se necesitan muchas horas para poder compaginar el trabajo de la biblioteca, la preparación de las clases y la vida personal”. Espacios de la biblioteca Se trata de un trabajo que se hace fundamentalmente por amor a la lectura y al deseo de que los alumnos  despierten su capacidad lectora y encuentren en los libros esas experiencias vitales que les ayuden a comprender muchas de las circunstancias a las que se enfrentan en esta vida,  que les suceden de manera personal y así poder identificarse con ellas, o que también les han ocurrido a otras personas, es decir, a través de los mundos de los personajes pueden comprender su propia historia, su propio situación personal e incluso pueden llegar a conocer el mundo que los rodea. Libanio Da Silva, gestionando la biblioteca El trabajo principal que se lleva realizando desde hace tiempo es una intensa actividad de expurgo y selección de volúmenes, destinados fundamentalmente a los alumnos del instituto, con el fin de promover el placer de la lectura como una actividad lúdica y no tediosa. El objetivo principal de nuestra biblioteca y de las personas que la aprovechan como un espacio de trabajo es fomentar el placer por la lectura, intentando separar contenidos académicos de la historia y de la crítica de la literatura, ya que la transmisión de contenidos es competencia de las distintas materias. Es decir, se ha conseguido convertir este lugar en un espacio de entretenimiento y de aprendizaje, de enriquecimiento personal y de experiencias vividas por medio de la mejor arma que puede utilizar el ser humano. Tal y como nos dice Libanio, la mayoría de alumnos cuando vienen no hablan de literatura, sino que se quedan con la historia que han leído y esto implica que han llegado a identificarse con su propia vida. Por ejemplo, cuando ven su historia de amor reflejada hablan de su experiencia vital porque se ven reflejados sus propios deseos o creencias, en definitiva, forjan su personalidad por medio del calor que les suministra la literatura. Fundamentalmente, los alumnos entran para estudiar, realizar actividades diarias y otros para leer alguna revista o alguna lectura refrescante poco compleja. Además, hay dos ordenadores para que en horario de de biblioteca puedan buscar información sobre cualquier materia. Como nuestro centro, en el que hay cerca de 1800 alumnos, es tan grande, contamos con dos franjas de horarias distintas para el tiempo de recreo, una para la ESO y otra para Bachillerato y Ciclos Formativos persiguiendo así que los alumnos se agrupen por edades próximas. Esto significa que el horario de apertura de biblioteca se establece en cada uno de esos intervalos de tiempo en el que además de disfrutar de todo lo mencionado anteriormente, también contamos con un servicio de préstamos gratuito que los alumnos aprovechan para poder adquirir cualquier ejemplar y para poder trabajar las lecturas guiadas que se trabajan en la materia de Lengua Castellana y Literatura durante todo el curso. No podemos olvidar que este espacio es aprovechado a lo largo del curso por la mayor parte de departamentos para realizar determinadas actividades. Como en nuestro centro se desarrollan y se trabajan múltiples proyectos, podemos citar como ejemplos: el plan lector, mediante el que se alternan los cursos para que puedan leer en la biblioteca o las actividades de cuentacuentos, que se realizan durante la Semana de las Humanidades. Este curso para conmemorar el Día Mundial de las Bibliotecas, celebrado el 24 de octubre, se llevó a cabo una actividad para impulsar este espacio como esa zona de cultura y de encuentro para la comunidad educativa. El departamento de Lengua Castellana y Literatura situó un códice antiguo con hojas en blanco para que todos los alumnos y profesores, que así lo desearan, fueran escribiendo frases célebres de autores, versos sueltos, fragmentos de novelas…es decir, para plasmar la literatura que se alberga en cualquier biblioteca.   Alumnas en la biblioteca conmemorando el Día Mundial de las Bibliotecas Para finalizar, Libanio destacó que cualquier biblioteca, como él intenta hacer con la nuestra, tiene que ser el escenario idóneo para cualquier persona que entre, de tal manera que halle en un mundo rodeado de libros la armonía y la paz que hiladas convierten al hombre en un ser con sentido común, con iniciativa y con una personalidad que nunca podrá ser manipulada, máxime en esta esfera global en la que pretenden convertirnos es marionetas del poder.       [...] Read more...
20 junio, 2025El admirable legado de María José se convierte en un referente para las próximas generaciones   Redacción La Mandrágora El 19 de junio se celebró en el salón de actos un emotivo homenaje en memoria de quien fue durante 17 años la profesora de servicios a la comunidad de este instituto, María José Marín García, quien falleció el pasado mes de abril. El acto, que fue organizado y dirigido por sus compañeros del EMET (Equipo de Mediación y Tratamiento de Conflictos), estuvo arropado por la presencia de familiares, compañeros y alumnos que fueron los principales protagonistas del evento con las palabras sentidas, que le dedicaron tras su experiencia con ella durante sus años en el centro. Los alumnos Matías Guardiola, Valentina Martínez, Ana Falcón, Kenya Yepes y Ana Lucía Molina expresaron entre sollozos que “María José fue para ellos luz en los momentos de oscuridad, y tranquilidad en las situaciones de nerviosismo. Les va a resultar muy complicado buscarla y no poder contar con su ayuda”. El homenaje consistió en la inauguración del aula de mediación que a partir de ahora llevará su nombre para que su legado sea un referente para las próximas generaciones. El aula de mediación junto a los círculos de convivencia fue un proyecto transformador para el centro que María José abrazó con gran entusiasmo y que llevó a cabo con una labor impecable, dada su prudencia, humildad y sinceridad. Sus compañeros coinciden en que María José no fue simplemente una profesional, o una profesora de servicios a la comunidad o una simple amiga. Fue todo eso y mucho más. Fue alguien que supo mirar con atención, escuchar con respeto, estar sin hacer ruido, pero dejando una huella profunda en quienes tuvieron la suerte de compartir camino con ella y de haber sido escuchados con su corazón. También, se destacó que María José solo mereció, merece y merecerá siempre palabras de halago, por todo lo que hizo, por compartir con todos su eterna sonrisa, sus momentos y, principalmente, por tratar a todos por igual, sin etiquetas y sin mirar nombre ni apellidos. En el evento intervinieron Elisa Yepes (pianista) y Arantxa Pérez (violinista), alumnas del conservatorio de Cieza y de Madrid, respectivamente, interpretando distintas piezas como “My way” o “A Thousand Years”, poniéndoles el toque de elegancia que tal acto merecía. Al final, los miembros del EMTC junto a Francisco Zamorano, director del instituto, y junto a Pedro, marido de María José, se dirigieron hacia el aula de mediación para descubrir la placa en la que la esencia de María José quedará grabada para siempre.   [...] Read more...
16 junio, 2025Los estudiantes del Bachillerato de Investigación del I.E.S. Los Albares triunfan en el V Congreso Navarro de Investigación Joven, consiguiendo dos terceros premios   Pilar y José con sus diplomas que acreditas los dos terceros puestos Redacción La Mandrágora Del 9 al 12 de junio se celebró en Tudela el V Congreso Navarro de Investigación que organiza la UNED. Este año hubo 28 propuestas elaboradas por 39 alumnos de nueve centros educativos de Navarra, Baleares, Murcia y Madrid. Los siete alumnos seleccionados junto a sus profesores, Pedro Peinado y Clara Gea De las 28 propuestas seleccionadas de toda España, siete fueron de alumnos y alumnas del I.E.S. Los Albares que han cursado Bachillerato de Investigación. La clausura, que tuvo lugar el pasado 11 de junio, anunció que dos terceros premios eran para los alumnos José Cano García y Pilar Moreno Salmeron, lo que supone un reconocimiento prestigioso para este centro educativo: primero, porque supuso el 25% de participación, y segundo, por haber conseguido estos dos premios. Todos los alumnos y alumnas, acompañados por sus profesores Pedro Peinado y Clara Gea, hicieron unas brillantes ponencias mostrando una vez más que este centro se sitúa en la  vanguardia de la investigación preuniversitaria en España. Los ganadores recibieron como premio el importe de 200€ por los trabajos que llevan por título: «Innovación en la evaluación académica: Uso de la IA para la generación de rúbricas y material complementario» de José Cano Cano Segura y «Estrategias de Memorización Efectiva: Análisis de métodos para la retención de contenidos» de Pilar Moreno Salmerón. Por otro lado, según afirman fuentes de la UNED, “todos los trabajos seleccionados para participar en esta quinta edición de Urania tienen la posibilidad de publicar su investigación en formato artículo en la revista académica Analíticos”.   [...] Read more...
5 junio, 2025  Además, el centro participó en experiencias educativas innovadoras atrayendo a muchos alumnos de otros centros para conocer la cultura andalusí     Redacción La Mandrágora/ María González (profesora de Geografía e Historia/Doctora en Historia del Arte) El 4 de junio, el alumnado de 4º ESO A y B del IES Los Albares de Cieza, acompañados de los profesores de Geografía e Historia y de su director, Francisco Zamorano,  participó en las IV Jornadas del Programa ‘Grupos de Desarrollo del Patrimonio’, organizadas por la Consejería de Educación y Formación Profesional, en el Campus Universitario de Espinardo. En esta edición, más de 1.500 estudiantes y 150 docentes de 26 centros educativos de toda la Región asistieron a una jornada marcada por la innovación, la creatividad, la tecnología y el compromiso con la conservación y divulgación del patrimonio cultural y natural. El alumnado del IES Los Albares contribuyó activamente con la realización del Taller de Cerámica Andalusí, fruto del trabajo desarrollado durante el curso desde el Departamento de Geografía e Historia, en el marco del proyecto G.D. Patrimonio. La propuesta ha estado centrada en la investigación sobre el Yacimiento andalusí de Medina Siyâsa, uno de los enclaves arqueológicos de mayor relevancia regional y europea.   Como parte de este enfoque investigativo, el alumnado ha elaborado códigos QR con contenidos interactivos que permiten que la visita al yacimiento sea más accesible, didáctica y entretenida para todos los públicos. Numerosos alumnos y alumnas de otros centros se acercaron a conocer este taller, mostrando un gran interés por esta manifestación del pasado andalusí. Además, nuestro alumnado aprovechó la jornada para participar en otros talleres educativos organizados por distintos centros, como un mundo virtual en Roblox impartido por los estudiantes DG Makers, experiencias inmersivas de realidad virtual, una ruta interpretativa por Sierra Espuña y la visita a un espectacular mundo Minecraft de Antonio Carpe, donde el patrimonio y la creatividad digital se dieron la mano. Estas actividades reflejan el espíritu del programa GD Patrimonio: aprender para enseñar, crear contenidos útiles para la sociedad y utilizar la tecnología como herramienta educativa. Gracias a este enfoque, se han desarrollado propuestas gamificadas y materiales educativos para museos, espacios naturales y enclaves patrimoniales de toda la Región, incluyendo el de Medina Siyâsa. Profesores del IES Francisco de Goya participando con los azulejos Con su participación, el IES Los Albares vuelve a reafirmar una vez más su compromiso con una educación innovadora, atractiva, participativa y conectada con el entorno cultural y artístico, en la que el alumnado asume siempre un papel protagonista en su proceso de aprendizaje y con la que el centro se consolida una vez más como un referente en proyectos innovadores debido a la magnífica aceptación que tuvo esta jornada entre todos los alumnos y profesores que asistieron y que también participaron.    [...] Read more...
26 mayo, 2025De los 28 proyectos seleccionados en toda España, siete proceden del centro educativo ciezano, lo que representa el 25% del total nacional   Los ocho alumnos seleccionados en las inmediaciones del instituto Redacción La Mandrágora/ Pedro Peinado El IES Los Albares ha sido reconocido como el centro educativo con mayor número de trabajos seleccionados a nivel nacional en el ‘V Congreso Nacional URANIA’, organizado por la UNED de Tudela. Esta cifra convierte al IES Los Albares en el “referente absoluto de esta edición, situando a nuestro alumnado y profesorado en la vanguardia de la investigación preuniversitaria en España”, afirman fuentes del instituto. El congreso, impulsado por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, busca fomentar vocaciones científicas y humanísticas mediante la presentación de trabajos innovadores realizados en institutos de todo el país. Los alumnos viajarán a Tudela, del 9 al 11 de junio, para defender sus trabajos en la fase final del congreso. Los proyectos presentados por el IES Los Albares abordan problemáticas actuales desde múltiples disciplinas: ciencia, sostenibilidad, inteligencia artificial, igualdad, educación y literatura. A continuación, se detallan los trabajos seleccionados junto a sus autores y tutores: Trabajos seleccionados del IES Los Albares: ‘El peso de la excelencia: los peligros del exceso de responsabilidad en la vida estudiantil’ Autora: Celia García Peinado. Tutora: Clara María Gea García. ‘Revolución en la basura: cómo convertir residuos orgánicos en recursos sostenibles’ Autor: Juan Francisco Piñera Verdú. Tutora: Carmen Rupérez. ‘Innovación en la evaluación académica: uso de IA para la generación de rúbricas y material complementario’ Autor: José Cano Segura. Tutor: Joaquín Ríos Velasco. ‘Innovación estética con propósito: pinturas fotocatalíticas y su contribución a la calidad del aire’ Autora: Cayetana Marín Giménez. Tutora: Rocío Camacho Carrillo. ‘De objetos a personas: la evolución de la educación de las mujeres en Cieza durante el siglo XX’ Autora: Jimena García Bermúdez. Tutor: José Luis Tudela Camacho. ‘Estrategias de memorización efectiva: análisis de métodos para la retención de contenidos’ Autora: Pilar Moreno Salmerón. Tutora: Clara María Gea García. ‘¿Vivimos una distopía? Análisis y comparación con la realidad de tres clásicos distópicos’ Autor: Antonio Pérez Quijada. Tutor: Bartolomé Salmerón Herrera. Según destacan desde el centro educativo, “con este destacado resultado continúa el dilatado historial de éxitos del programa del Bachillerato de Investigación y pone de manifiesto la capacidad investigadora, crítica y creativa del alumnado del IES Los Albares, así como el acompañamiento constante del profesorado. Por tanto, el centro reafirma así su compromiso con una educación pública de calidad, integradora e innovadora, donde se fomenta la vocación científica, el pensamiento humanístico y el impacto social del conocimiento”. El congreso se celebrará próximamente en la sede de la UNED de Tudela y puede consultarse toda la información en el siguiente enlace oficial: https://www.unedtudela.es/noticias/noticia/18961. [...] Read more...
16 mayo, 2025El Departamento de Geografía e Historia del IES Los Albares se encargó de organizar este acto cultural que rinde homenaje a la memoria de Tino Mulas   Redacción La Mandrágora/ Departamento de Geografía e Historia El 15 de mayo tuvo lugar el fallo del jurado del IV Concurso de Fotografía Sobre Paisaje Geográfico Memorial Tino Mulas, que organiza el Departamento del IES Los Albares con la colaboración de la Sede Permanente de la Universidad de Murcia en Cieza y con la del Ayuntamiento de Cieza.  Lourdes Vázquez, profesora y presentadora del acto El evento, que tuvo lugar en la Sala Manuela Burló del Teatro Capitol, reunió a casi un centenar de personas y contó con la presencia de María Turpín, concejala de Educación y Cultura; María Trinidad Cutanda López, directora de la Sede Permanente de la Universidad de Murcia en Cieza;  José Víctor Villalba, profesor del Departamento de Expresión Plástica, Musical y Dinámica de la Universidad de Murcia y con la participación de los profesores José Ramón Ramírez, jefe del Departamento de Geografía e Historia;  Joaquín Ríos, secretario del centro y Lourdes Vázquez, profesora de Geografía e Historia.  De izquierda a derecha: Lourdes, María, Trinidad, José Víctor, Joaquín y José Ramón El encuentro, dirigido por Lourdes Vázquez, rindió homenaje a la memoria del profesor Tino Mulas, del que José Ramón destacó su bondad, su incansable labor, su compañerismo incondicional, así como sus facetas en el mundo de la fotografía, siendo arropado por la asistencia de sus compañeros y compañeras y de su familia. Todos los que intervinieron coincidieron en la importancia de este concurso para promocionar el paisaje y la cultura geográfica, por lo que agradecieron al Departamento de Geografía e Historia la gran labor que han venido realizando estos últimos meses para que este concurso pudiera llevarse a cabo, destacando de admirable la promoción de la cultura entre las personas de todas las edades.  Carmen y Alberto, la mujer y el hijo de Tino, junto a los profesores del Departamento de Geografía e Historia Fueron presentadas más de 170 fotografías entre las tres categorías: ESO, Bachillerato y General. Se repartieron 6 accésit y 5 premios, uno en metálico (categoría general) y el resto en material tecnológico y escolar. Además, a cada uno de los finalistas se les entregó su fotografía impresa, así como un obsequio del instituto. En palabras de Lourdes Vázquez: “este certamen nace del deseo de fomentar el aprendizaje del paisaje geográfico a través de la fotografía, entendiendo esta disciplina no solo como una forma de expresión artística, sino también como una herramienta de observación, de reflexión y de conexión con nuestro entorno. Cada fotografía es una invitación a mirar con atención, a descubrir la belleza —y también la fragilidad— de los lugares que habitamos”.  La colaboración con la Sede Permanente en Cieza ha supuesto, además de la gestión institucional del acto, supone la colaboración también en publicación de un libro digital por parte de la Consejería de Educación y Cultura de las fotografías premiadas, las cuales irán acompañadas por textos, escritos por profesionales de la universidad y del Instituto Los Albares, en los que se hará una relación de las imágenes con el paisaje que representan. Los premiados de esta edición Finalmente, se apostó por seguir trabajando para que este concurso se dilate en el tiempo y así, el recuerdo de Tino Mulas siga presente, y para que la imagen siga siendo empleada para educar, emocionar y transformar, tal y como apuntó Lourdes al cierre de este acto. Los premiados fueron: CATEGORÍA ESO 1º Premio: Sendero entre espejos de cielo / Claudia Moreno Salmerón 2º Premio: Los susurros del Valle/ Irene Ríos Salmerón  Accésit: El faro / Ismael Fernández Lucas Accésit: Lago de Covadonga / Valeria Peñalver Villa Accésit: Valle de Ricote desde la Navela / Paola de María Sánchez Ruiz CATEGORÍA BACHILLERATO 1º Premio: El susurro de la lavanda / Jesús Fermín Sánchez Soria 2º Premio : Un sol, dos cielos / Pilar Moreno Salmerón Accésit:  Arco Iris en las Ramblas tras la lluvia / Ana Morcillo Segura Accésit:  Ventana al cielo / Eva Ibáñez Yuste Accésit:  Vía verde del noroeste  / Aitana Sánchez Ruiz CATEGORÍA GENERAL Las olas del desierto/ Antonio Gómez Alguacil [...] Read more...
14 mayo, 2025  Nueva distinción para el IES Los Albares, gracias al gran trabajo realizado por la alumna Ana Marín tras la obtención de una Mención de Honor en la XVIII Olimpiada de Latín   Redacción La Mandrágora El pasado 9 de abril, la alumna de 2º de Bachillerato, Ana Marín Fernández, obtuvo una Mención de Honor en la XVIII Olimpiada de Latín en la que hubo una participación de más de un centenar de alumnos. Este evento, que está organizado por la Sociedad Española de Estudios Clásicos y la Fundación Séneca, persigue demostrar los altos conocimientos en latín del alumnado de Bachillerato. Además, la SEEC persigue la promoción del conocimiento de la cultura grecolatina a través de una serie de actividades enfocadas para tal fin. Por su parte, la Fundación Séneca apuesta por el apoyo a la investigación en la Región de Murcia. Las alumnas Ana y Nuria junto al profesor José Luis Tudela La jornada se celebró en la Universidad de Murcia y en ella, Ana Marín, alumna de la profesora de Latín y Griego, María Morote Buendía representó a nuestro instituto, junto a Nuria Martínez Guirao. La prueba consistió en un examen individual con la traducción de un texto de Comentarios a la guerra de las Galias, de Julio César, además de algunos problemas de etimologías. La entrega de premios se celebrará el día 20 de junio en la Universidad de Murcia. Alumnos y alumnas participantes   [...] Read more...
2 mayo, 2025El evento, organizado por Crónicas de Siyâsa, fue un éxito participativo y se otorgaron siete premios, entre los 132 relatos que se presentaron, en los que se repartieron 480 euros en metálico, libros  y diplomas acreditativos     Redacción La Mandrágora/ Crónicas de Siyâsa El 29 de abril tuvo lugar el fallo del jurado del ‘II Concurso de Relato Corto Tino Mulas’ que organiza el periódico Crónicas de Siyâsa y en el que colabora el IES Los Albares, el centro en el que.  El evento se celebró a las 19:30 horas en el salón de actos del IES Los Albares, un escenario que se llenó por completo con el numeroso público presente, lo que ha supuesto que esta segunda edición, nuevamente, fuera un éxito de asistencia y también participativo, pues se presentaron al concurso un total de 132 relatos del alumnado de Educación Secundaria y de Bachillerato de toda la comarca de la Vega Alta: Cieza, Abarán y Blanca. El acto rindió homenaje a la figura del profesor de Geografía e Historia, Tino Mulas Arellano, fallecido en junio de 2023, de quien se destacó su impecable labor como docente y como comunicador, además del legado imborrable que ha dejado.   El excelente acompañamiento musical que amenizó el acto, lo llevaron a cabo los profesores ciezanos Gabriel Montesinos, al piano, y Piedad Abellán, al violín. En la presentación intervinieron María Bernal Moreno, profesora de Lengua Castellana y Literatura, y José Ramón Ramírez, profesor de Geografía e Historia del IES Los Albares, así como Francisco Zamorano, director de este instituto. Todos coincidieron en que Tino Mulas fue una persona “excepcional”. Además, Germán, Irene Bermúdez, Manuel, Antonio, Claudia e Irene Ríos, alumnos del IES Los Albares, participaron en la lectura de distintos fragmentos de Eduardo Mendoza y Francisco Aramburu, escritores favoritos de Tino Mulas, en los cuales se destaca la importancia de la lectura y de la escritura. Antes de la entrega de premios, se recordó a la profesora del IES Los Albares María José Marín, fallecida el pasado Jueves Santo, quien, junto a Tino también, constituyó un importantísimo pilar en el centro educativo ciezano. Al evento acudieron alumnos de distintos centros educativos, profesores del municipio, así como amigos y familiares que, junto a la mujer e hijos de Tino, quisieron recordar la figura del profesor. Los premios quedaron repartidos de la siguiente manera: Categoría 1 (de 1º a 3º de ESO) 1º PREMIO (150 euros): Elena Pérez Box (Colegio Madre del Divino Pastor) 2º PREMIO (90 euros): Pascual Martínez Pérez (IES Los Albares). 3º PREMIO (diploma y libro): Irene Ríos Salmerón (IES Los Albares) 4º PREMIO (diploma y libro ): Daniel Sánchez Sánchez (IES Los Albares) Categoría 2 (de 4º de ESO a 2º de Bachillerato) 1º PREMIO (150 euros): José María Soriano Martínez (IES Diego Tortosa) 2º PREMIO (90 euros): Laura Esperanza Torrano Blázquez (IES Diego Tortosa) 3º PREMIO (diploma y libro): Celia Ato Navarro (IES Los Albares) [...] Read more...
10 abril, 2025  Dos alumnas de 2º de Bachillerato participan muy satisfechas en la prueba de Latín     Departamento de Lenguas Clásicas El pasado 8 de abril se celebró en el Campus de La Merced de la Universidad de Murcia la XVIII Olimpiada de Lenguas Clásicas, organizada por la Sociedad Española de Estudios Clásicos. Como viene haciendo durante los últimos años, el Departamento de Lenguas Clásicas del nuestro centro ha inscrito en la prueba de Latín a varias alumnas, que disfrutaron en Murcia del ambiente propio de la Universidad. Se presentaron a las Olimpíadas aproximadamente cien alumnos procedentes de varios institutos de la Región de Murcia. Todos cursan segundo curso de Bachillerato. La prueba consistía en la traducción de un fragmento de La Guerra de las Galias de Julio César, y unos sencillos ejercicios de etimologías y de evolución fonética del latín al castellano, que nuestras alumnas afrontaron con estudio y paciencia. Los resultados se conocerán a finales del mes próximo. De todas formas, nuestras alumnas salieron de la prueba satisfechas y contentas . Después de los actos, cada participante fue obsequiada con una camiseta que luce el escudo y el emblema de la Universidad de Murcia. [...] Read more...
8 abril, 202587 alumnos de distintos puntos de la Región de Murcia se dieron cita en este evento matemático    Departamento de Matemáticas El sábado 5 de abril se celebró en el IES Los Albares la II Fase Provincial del Tour de Mates, una carrera de cálculo mental. Este centro, junto al profesor David Rojas Martínez como coordinador regional del Tour de Mates, se ofreció en 2024 para albergar la fase provincial de la competición en la que participaron cinco centros. Este curso el crecimiento en el número de participantes ha sido extraordinario, dándose cita 87 alumnos de treinta centros de toda la región. En la jornada del sábado se llevaron a cabo las cinco etapas correspondientes a la fase final y mientras los profesores  de todos los centros asistentes corregían las pruebas, los alumnos y familiares disfrutaron de una jornada al aire libre de actividades lúdico-recreativas en torno a las matemáticas: talleres de ajedrez y juegos de estrategia, matemagia, elaboración de pulseras con los decimales del número Pi, entre otras actividades que diseñaron y elaboraron los propios profesores del Departamento de Matemáticas de Los Albares, quienes llevan meses realizando un laborioso trabajo de coordinación para que los dos proyectos que han realizado entre marzo, con la coordinado de María Dolores Martínez Rojo, y abril hayan culminado en éxito.  Para la entrega de premios se contó con la presencia del director del centro, Francisco Zamorano, la concejala de Educación de Cieza, María Turpín y Bienvenido Espinar Cepas, presidente de la Sociedad de Educación Matemática de la Región de Murcia (SEMRM). Los alumnos ganadores fueron: Primer clasificado: Sebastián Gómez Drija IES Eduardo Linares Lumeras (Molina de Segura) Segundo clasificado:  Roberto Castro Montiel IES Ramón Arcas Meca (Lorca) Tercer clasificado: Juan Hernández Calvo IES Rey Carlos III (Águilas)   [...] Read more...
8 abril, 2025Dos alumnas de 1º de Bachillerato vencen a 71 equipos de 36 centros en la X Edición del Programa Aprende a debatir   Redacción La Mandrágora Este 8 de abril dos grupos de Los Albares han participado en el Programa Aprende a debatir que organiza la Consejería de Educación y la Universidad de Murcia. Las alumnas, Isabel Alcaraz, Claudia Vázquez y los alumnos Diego Fernández y Martín Peinado han sido los encargados de formar equipos de dos respectivamente. El equipo de Isabel Alcaraz y Claudia Vázquez se ha proclamado campeón en una final disputada entre cuatro equipos donde el nivel ha sido máximo. El otro equipo ha quedado entre los 12 primeros de toda la región. Con este programa, se pretende promover el debate como la herramienta para desarrollar las habilidades comunicativas entre los estudiantes y conseguir así que aprendan a expresarse correctamente ante personas con credibilidad y seguridad. Es la primera vez que el centro participa en este encuentro y el resultado ha sido todo un éxito gracias al trabajo de los estudiantes y al de su coordinador, el profesor de Filosofía, Bartolomé Herrera Salmerón, quien ha acompañado a los jóvenes en todo momento como apoyo moral y académico. [...] Read more...
2 abril, 2025  Alumnos  de 2º de Bachillerato conocieron la obra pictórica e intercambiaron opiniones artísticas con el pintor   Redacción La Mandrágora/ Departamento de Geografía e Historia El miércoles 26 de marzo los alumnos 2º de Bachillerato que cursan Historia del Arte realizaron una visita a la Fundación Pedro Cano en el municipio de Blanca para compartir impresiones y opiniones junto al pintor sobre su obra, quien los acompañó en todo momento recorriendo toda su producción. En esta salida, organizada por el Departamento de Geografía e Historia, Pedro Cano explicó que con su obra siempre ha tenido la intención de mostrar una visión diferente de cada uno de los lugares, alejándose en todo momento de las imágenes típicas y convencionales, como así deja de manifiesto en su serie IX Mediterráneos, a través de la cual recorre Estambul, Venecia, Nápoles y Alejandría. Además, el alumnado, acompañado de sus profesoras María González y Lourdes Vázquez y del profesor Juan Carlos Gómez,  pudo apreciar la evolución del estilo del artista a lo largo del tiempo, desde sus primeras etapas, en ciudades como Roma y Nueva York hasta su consolidación como un pintor de identidad propia. Pedro Cano también compartió detalles sobre su formación en la Escuela de Bellas Artes de San Fernando en Madrid y su proceso de búsqueda de un lenguaje pictórico personal, alejado de los estrictos cánones académicos. Otro momento destacado de la visita fue la exhibición de sus cuadernos de viaje, donde los alumnos pudieron conocer anécdotas vividas por el pintor durante sus numerosos desplazamientos. Cano transmitió su visión del viaje, no como un mero requisito para el aprendizaje, sino como un estilo de vida y una forma de comprender el mundo. Especial interés despertó su trabajo inspirado en «Las ciudades invisibles» de Italo Calvino. A lo largo de la explicación, los alumnos participaron activamente con preguntas sobre el significado de las obras y la relación entre literatura y arte.   La experiencia resultó ser muy enriquecedora para el alumnado, que se mostró participativo e interesado en todo momento. Como cierre de la visita, las estudiantes Ana Marín  y Pilar Moreno, con la colaboración de Daniela Gómez, realizaron una entrevista a Pedro Cano. [...] Read more...
25 marzo, 2025  Una vez más se subirán a las tablas del escenario para interpretar La ternura    Redacción La Mandrágora/Juan Carlos Gómez Este viernes 28 de marzo, el grupo Ell@s del instituto Los Albares, dirigido por Juan Carlos Gómez Gómez, profesor del centro, volverá a representar una adaptación de la obra de Alfredo Sanzol, titulada La ternura. El grupo de teatro, formado por alumnos de ESO y de Bachillerato, actuará con el fin de recaudar fondos para la Asociación Blanca Integra, una organización dedicada a mejorar la inclusión y la integración de niños y jóvenes con necesidades especiales. Esta asociación trabaja incansablemente con el objetivo de crear un entorno más inclusivo y accesible para todos, por lo que apuesta por eventos como esta función teatral, principalmente para aumentar la conciencia y el apoyo comunitario a su causa. Este lunes 24, Mª Paz Molina Miñano, presidenta de la asociación, presentó junto a Francisco Zamorano, director de Los Albares, así como junto a algunos de los actores y actrices,  el cartel anunciador en un encuentro en el que Mª Paz manifestó “el impacto positivo que tiene esta colaboración en la comunidad”. El evento, que dará comienzo a las 20:00 h en el teatro Victoria de Blanca (Murcia), tendrá un coste de 3 euros que serán recaudados para esta causa. Las entradas se pueden adquirir en jefatura de estudios del instituto.    [...] Read more...
11 marzo, 2025Alumnos de 6º de Primaria presentaron su proyecto de robótica a los alumnos de 1ºde Bachillerato de Ciencias   Ana Belén Fernández (profesora de Biología) El pasado 25 de febrero alumnos y alumnas del colegio Pedro Rodríguez de Cieza nos visitaron para presentar su proyecto de robótica que trata sobre distintos métodos para paliar los efectos de la contaminación en el Mar Menor. Se trató de una jornada de enriquecimiento en la que los alumnos del colegio hicieron una prueba de exposición antes de participar en la First Lego League de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, un evento que promueve el desarrollo de distintas habilidades de los jóvenes en los campos de la ciencia, las tecnología, la ingeniería y las matemáticas y en el que los pequeños destacaron por su compromiso, talento y creatividad en el desarrollo de metodologías tecnológicas que tan bien defendieron. El encuentro en nuestro instituto sirvió para que todos aprendieran y disfrutaran escuchando a los más pequeños dando lecciones sobre contaminación a través del uso de las nuevas tecnologías, gracias a la labor de sus maestros que luchan por el trabajo diario y por el compromiso de sus alumnos. Desde el IES Los Albares queremos agradecerles su visita y felicitarlos por el gran trabajo realizado. [...] Read more...
4 marzo, 2025El IES Los Albares apuesta por la creación de un banco de memoria histórica   Departamentos de Geografía e Historia/ Lengua Castellana y Literatura Durante los meses de enero,  febrero, y marzo los departamentos de Geografía e Historia y de Lengua Castellana y Literatura del IES Los Albares están  llevando a cabo el proyecto de Historias de las gentes de Cieza. No es un proyecto pionero en el centro, sino que ya se había hecho hace algunos años como idea de la profesora de Historia, Ana Valencia. Fue la pandemia quien interrumpió esta valiosa y cultural iniciativa.   Aarón Sánchez de 3º C junto a su abuela Ascensión durante la entrevista El objetivo de este proyecto, según el profesor de Historia, Manuel Morote, es “recoger los testimonios de vida de las personas mayores de nuestro pueblo, para crear un banco de memoria oral, un lugar donde reposasen los recuerdos de aquellos que, como hoy nosotros, se aferraron a la vida que les tocó, mostrando así la historia que nunca sale en los libros”. En este proyecto han participado los alumnos de 3º de ESO y 1º de Bachillerato y han investigado sobre la vida de sus mayores para conocer sus orígenes. Para ello, han tenido que entrevistarlos y escribir una historia que refleje su niñez y su juventud, para después hacer un análisis comparativo entre la vida de los abuelos y la de ellos. También, han tenido que localizar material fotográfico de la época para documentar el trabajo. Con esta actividad se les da voz a nuestros mayores, quienes se convierten en protagonistas de una velada en la que disfrutan o se estremecen recordando todo lo que vivieron y que queda ya muy lejos. Además, se pretende fomentar el respeto hacia ellos,  cuya sabiduría y experiencia pueden entreabrir a los más jóvenes caminos a seguir por las lecciones de humildad, sacrificio y superación que tuvo que aprender la gran mayoría.   Ascensión Alarcón, abuela de Aarón. Hoya del Campo (1964) El proyecto concluirá  con la invitación al instituto de los mayores, que hayan participado, durante la Semana de las Humanidades que se celebrará en abril, con el fin de que puedan compartir experiencias entre ellos, los alumnos y los profesores, apostando así por la historia del municipio.   [...] Read more...
4 marzo, 2025Con esta salida extraescolar los alumnos vivieron una jornada inolvidable sobre otras culturas y civilizaciones   Departamento de Artes Plásticas y Departamento de Religión El pasado 19 de febrero nuestros alumnos de 2º de ESO realizaron una visita cultural al municipio de Mula para realizar un apasionante viaje a través de la historia, conociendo de cerca otras culturas y civilizaciones, que les revelaron fascinantes y peculiares curiosidades como los espacios termales, almazaras, Necrópolis, ajuares funerarios y exvotos. La salida, que  fue programada por los departamentos de Religión y de Artes Plásticas, les permitió a los alumnos visitar distintos lugares como: el Yacimiento arqueológico de la Villa romana de “Los Villaricos” y el Museo de Arte Ibérico “El Cigarralejo”. Además, los alumnos participaron en un taller de cerámica ibérica y visitaron la exposición que lleva por nombre “Los carteles de Picasso”, la cual alberga 54 carteles, la mayoría litografías, que muestran la huella que dejaron los iberos y africanos en artistas de vanguardia. [...] Read more...
28 febrero, 2025Un curso más 19 alumnos defendieron con mucha profesionalidad sus trabajos de investigación   Redacción La Mandrágora Del 19 de febrero al 21 de febrero se desarrollaron en el Salón de Actos Tino Mulas del instituto las jornadas de investigación de los alumnos que cursan esta modalidad de Bachillerato, exclusiva y de referencia en este municipio. El acto fue inaugurado por Francisco Zamorano, director del instituto y por María Turpín, concejala de Cultura, quien destacó el esfuerzo, el sacrificio, así como el trabajo impecable de alumnos y profesores. Hubo un total de 19 ponencias, que se repartieron en tres jornadas y que abarcaron diversos temas de interés como la contaminación de motores, las estrategias de memorización efectiva, el cambio climático, la contaminación en Cieza, las marcas de subjetividad en los medios, la educación en la era digital, los peligros del exceso de la responsabilidad en la vida estudiantil entre otros de gran repercusión social. El Bachillerato de Investigación, que viene ofertándose desde el curso 2018/2019, supone una rama de los estudios postobligatorios de especialización curricular con la que el centro oferta un programa específico para el aprendizaje autónomo y el uso sistemático de métodos de investigación próximos a la dinámica universitaria. El congreso fue clausurado por Conrado Navalón, invitado como profesor de la Universidad de Murcia, quien manifestó la competencia de los trabajos, destacó la vocación de los docentes y la satisfacción de haber podido asistir a este evento académico. [...] Read more...
24 febrero, 2025Alumnos de 1º de Bachillerato disfrutaron de una jornada de cultura y de actividad física en uno de los entornos naturales de Cieza   Esther Hortelano (1º Bachillerato) El viernes 21 de febrero, los alumnos de 1º de Bachillerato pudieron disfrutar de una actividad organizada por el Departamento de Filosofía, realizaron una ruta durante toda la mañana por un entorno natural y realmente enriquecedor en historia y cultura; el entorno del Cañón de Almadenes-Losares. Los alumnos y profesores fueron acompañados y guiados por Paco Morote, que les habló de la fauna, la flora y la historia de dicho entorno, llevándolos además hasta la Cueva del Arco y la Cueva del Niño. A esta última, los alumnos y profesores entraron en grupos de 10 personas, descubriendo el verdadero significado de oscuridad y silencio. Sin lugar a dudas, fue una excursión en la que pudieron realizar actividad física, respirar aire puro y aprender mucho sobre la historia del entorno en una gran compañía y con un guía fantástico. [...] Read more...
20 febrero, 2025  Redacción La Mandrágora/ Departamento de Francés/ Departamento de Actividades Comerciales Son muchas las teorías que versan acerca del origen de San Valentín. Según publica la revista National Geographic, una de las leyendas se sitúa en la Roma del siglo III, cuando el cristianismo comenzaba a extenderse. En esos momentos gobernaba el emperador Claudio II el Gótico, que promulgó una ley por la cual prohibía casarse a los jóvenes para que pudieran alistarse en el ejército. Al no estar de acuerdo con dicha ley, un joven sacerdote llamado Valentín decidió desafiar la prohibición del emperador y empezó a celebrar matrimonios en secreto entre jóvenes enamorados, además de lograr que muchos se convirtieran al cristianismo y asistir a los presos antes de ser torturados y ejecutados. Tras ser descubierto, Valentín fue arrestado y confinado en una mazmorra, donde el oficial encargado de su custodia le retó a devolverle la vista a su hija Julia que había nacido ciega. El joven sacerdote aceptó el reto y en nombre de Dios devolvió la vista a la joven, con lo cual logró que el oficial y toda su familia se convirtieran al cristianismo. A pesar del milagro, Valentín siguió preso, y el 14 de febrero del año 269 fue lapidado y decapitado. Valentín, enamorado de Julia, envió una nota de despedida a la muchacha en la que firmaba: «De tu Valentín», de ahí la expresión anglosajona con la que se firman las cartas de amor: «From your Valentine». Julia, agradecida, plantó un almendro que dio hermosas flores rosadas junto a la tumba de su amado, de ahí el simbolismo de este árbol para expresar el amor y la amistad duraderos. Y en este instituto, con el fin de fomentar la cultura y de organizar actividades benéficas,  celebramos el día de San Valentín desde distintas materias. El Departamento de Francés preparó para Saint-Valentin un actividad que consistía en escribir mensajes de amor o de amistad en tarjetas en forma de corazón. Después, estas tarjetas se colocaron en un espacio de las escaleras del pabellón principal, en “Le mur des Je t’aime”, donde las frases rebosantes de sentimientos y de emociones fluyeron por todo el centro. Alumnas escribiendo dedicatorias en las tarjetas “Le mur des Je t’aime” Además, el Departamento de Actividades Comerciales, participó con el Mercadillo del Amor, en el que se vendieron más de 700 claveles y otros artículos relacionados con este día. Tanto alumnos, como profesores se enviaron flores con dedicatorias, por lo que fue una mañana muy dinámica, ya que los alumnos de este ciclo se convirtieron en mensajeros de amor y de amistad yendo por las clases a sorprender al afortunado o afortunada. Mercadillo del Amor Hay que destacar la labor de este departamento, principalmente, porque la mayoría de actividades que hace tienen un fin benéfico, en este caso, el dinero obtenido se destinó a una protectora de animales de Cieza. Además de ser los cupidos de ese día, misión que hay que alabar, con esta actividad los alumnos trabajan la dinamización en el punto de venta, procesos de venta y gestión de compras, aplicaciones informáticas para el comercio, marketing en la actividad comercial, así como comercio electrónico. Algunos de los alumnos de comercio, los cupidos. Ambas actividades disfrutaron de un éxito de participación, lo que significa que en el IES Los Albares el amor y la amistad son sentimientos que tenemos muy presentes y que queremos extender a todos los lectores.       [...] Read more...
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