Revista "La Mandrágora" – IES los Albares

III Fase Provincial Tour de Mates Región de Murcia

 

La competición, que este año se celebra el 18 de abril, cuenta con la participación de 40 centros educativos de toda la región

 

Redacción La Mandrágora/ Departamento de Matemáticas 

Por tercer año consecutivo, el Departamento de Matemáticas del IES Los Albares organiza, con la colaboración de la Sociedad Matemática de la Región de Murcia y el Ayuntamiento de Cieza, esta Fase Provincial del Tour de Mates: una destacada competición de cálculo mental que reúne a los estudiantes más rápidos en la resolución de operaciones matemáticas.

Esta iniciativa no ha dejado de crecer desde sus inicios: en su primera edición participaron 6 centros, en la segunda fueron 29, y en esta tercera edición se ha alcanzado la cifra de 40 centros educativos, de donde se han seleccionados a los 120 alumnos que mejores resultados obtuvieron en la Fase Local, que contó con 50 centros, procedentes de todos los puntos de la Región: Águilas, Lorca, Cartagena, Yecla, Jumilla, Molina de Segura, Murcia y pedanías, Caravaca….

Durante la jornada, los participantes pondrán a prueba su rapidez y destreza matemática con el objetivo de alzarse con el título de alumno más rápido realizando operaciones matemáticas de la Región de Murcia.  En la edición del año pasado el ganador fue Sebastián Gómez Drija del IES Eduardo Linares Lumeras (Molina de Segura).

El Tour de Mates se consolida así como una propuesta educativa en auge que fomenta el interés por las matemáticas de una forma dinámica y competitiva, promoviendo el talento, el esfuerzo y la superación entre los jóvenes, según nos cuenta el coordinador regional de la prueba y mentor de esta actividad en la Región, el profesor David Rojas.

Mucha suerte a los tres representantes del IES Los Albares: Manuel Sánchez, Ángel Guardiola y Alejandro Penalva, quienes fueron los tres alumnos más rápidos en la fase local realizada los meses de enero y febrero.

Más información en https://eltourdemates.wordpress.com/ .

 

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